Verbeterplan 2009-2010, n.a.v. de bevindingen van de inspectie (inspectierapport 21 april 2009):

Verbeterpunten:

Kwaliteitszorg:
1. De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten.
2. De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen.
3. De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten.
4. De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen.

Zorg en begeleiding, inclusief toetsinstrumenten

1. Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens,bepaalt de school de aard van de
zorg voor de zorgleerlingen.
2. De school gaat de effecten van de zorg na.

Opbrengsten: resultaten van leerlingen en hun voortgang in de ontwikkeling

3. Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden.


Verbeterplan:

• Cursus handelingsgericht werken voor alle teamleden. Uitvoering: schooljaar 2008-2009.
• Duidelijke planning van 4 zorgperioden per jaar, gekoppeld aan toestmomenten:
(consequente uitvoering van: toetsperioden/invullen groepsoverzichten/ groepsbespreking(IB+leerkracht), opstellen groepsplan/uitvoeren groepsplan/ leerlingbespreking). Uitvoering:oktober 2009.
• Na groepsbespreking worden de consequenties voor het beleid op schoolniveau bespoken en vastgelegd (borging).
• De 10-minutengesprekken/spreekuren worden afgesteld op de planning zorgperioden.
• Het ontwikkkelingsperspectief van leerlingen met een LGF-indicatie en leerlingen met een achterstand van 6 maanden of meer wordt vastgesteld; evaluaties van de behaalde tussendoelen worden inzichtelijk gemaakt. Uitvoering schooljaar 2009-2010.
• Invoering niet schoolse cognitieve capaciteitentest groep 4. Uitvoering: november 2009. Doel: het opsporen van kinderen die onder hun niveau presteren.
• Een eerste aanzet tot het maken van groepsplannen, met daarin opgenomen een concrete probleembeschrijving van de toets-en observatiegegevens, de doelstelling van het ortho-didactisch handelen en een helder evaluatiemoment. Start uitvoering:november 2009.
• Deze groepsplannen lopen parallel met de zorgperioden.
• Uitvoering beleid zorgverbreding CITO-A leerlingen. Cito-A leerlingen bieden we een compactingroute aan (SLO) en verrijkingsstof (Kien, Topklassers). Uitvoering: vanaf november 2009.

Download hier het inspectierapport van de Emmaschool